本报讯 （记者陈森森 通讯员柯爱茹）近日，由黎明职业大学和铜仁职业技术学院主办的2022中国—东盟教育交流周“高等教育国际化发展论坛”举办，来自全球10个教育组织机构和全国60余所高等职业院校的参与者，通过线上线下的方式，聚焦高等教育国际化发展的重塑和变革、路径和举措，分享成果与经验，推动交流与合作。

本次论坛设置了主旨报告和校长访谈两个重要环节。在主旨报告环节，联合国教科文组织“职业技术教育数字化”教席协调人、职教计划亚非研究与培训中心主任杨文明教授和浙江工业大学职业技术教育研究所所长陈衍教授，在现场深入剖析了高等教育包含职业教育国际化发展面临的机遇和挑战，以及下一步深化国际化交流与合作的发展路径。而在校长访谈环节，杨文明教授和贵州交通职业技术学院院长吴有富作为主持人对9位国家一流高职院校、国家“双高计划”立项建设院校负责人进行了访谈，重点围绕高等教育国际化发展以及“中文+职业技能”国际化发展模式暨中国标准“走出去”开展了经验分享与交流，为国内以及东盟国家职业教育的高质量发展提供了可参考、可借鉴的示范样本。

论坛中，马来西亚国际文化交流中心和8所院校进行“中文+职业技能”项目的签约。“中文+职业技能”是中国与东盟国家开展国际化交流与合作的特色和亮点，也是深化合作、提升人才培养质量的点睛之笔和未来探索的努力方向。此外，论坛还发布了中非职业教育合作项目。本次论坛的举办，进一步凝聚和深化了职业教育“互学互鉴、共商共享”的发展共识，对搭建全国乃至中国—东盟地区职业教育领域深化合作的有效机制和平台，构建共商、共建、共享的职业教育治理和发展格局具有重要现实意义。