小时候，妈妈常带我逛府文庙，我也学着大人的样子坐在板凳上听那里的南音演出，虽然听不懂台上人拿着快板在吟唱的是什么，就是觉得这样的腔调很有味道。

琵琶、三弦、二弦、洞箫……在我开始了解这些乐器时，我已经是三年级的小学生了，而且我也正式加入学校的南音乐器班，选择了二弦。一开始，我非常感兴趣，几乎每天都要拿起二弦来玩。可是才过一个学期，我就练不下去了，每天重复的曲子，让人开始有点不耐烦……

直到那天，在观看完学校的南音节目《我是泉州海丝小导游》后，我感触颇深。老师说，南音看似枯燥，但它是在自己读书读累或者心情烦闷时最好的陶冶情操的艺术，南音的节奏不快，意境高雅。老师还说，学南音不容易，从指法到节拍，从乐理到文化，还有各种编排各种创新，非常考验耐心，也非常磨砺人的心性。《我是泉州海丝小导游》以泉州作为海上丝绸之路起点的背景，在表演中融入对唱、清唱、乐队等，丰富的曲调内容，不同的“海丝”古韵，让人耳目一新。学习南音，如果用心学进去就能真正感受到它独特的文化魅力。

独特的文化魅力——这不正是我们常忽视的吗？在这个新媒体互联网时代，我们普遍热衷于快节奏、多变的旋律，学业压力让我们习惯于各种碎片化、从众化的小视频，对于更接地气更有文化韵味的南音知之甚少。南音作为中国现存的最古老的乐种之一，被誉为“中国音乐史上的活化石”，泉州是南音的故乡，2009年泉州南音入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。这些年我们又看到了许多南音元素的作品，有的让人耳目一新，南音也有了越来越多的粉丝。

南音生南国，薪火当相传。南音的一招一式、一言一语、一说一唱、一静一动，传承的都是我们生生不息的闽南文化，台上一分钟，台下数年功，聆听南音，传唱南音，传承的是一种精神,承载的是一种责任，延续的是一种情怀。迢迢海丝路，悠悠南音韵，立根且塑魂，兰谷遗芳远。

（作者系泉州市培元中学初一年学生）