本报讯 （记者曾聪虹）搭乘神奇校车、追逐航天梦……这样别开生面的“闯关”活动，竟是“期末评价”。为落实“双减”政策，探索多元评价，泉州市晋光小学改“期末考试”为“期末学习成果展示”，于16日组织一、二年级分别开展了主题学习成果展示活动。

市晋光小学一年级闯关主题为“搭乘神奇校车，开启奇幻之旅”。16日上午进行的是“语你闯天下”语文学科的学习成果展示，共设计了四个闯关环节，分别是“雨林探秘”（字词大挑战）、“漫游海底”（玩转小诗文）、“穿越极地”（阅读大闯关）、“极地考验”（乐说图中话）。别具一格的测评形式让孩子们兴奋不已，他们手持闯关卡，享受收获的喜悦。数学学科的学习成果展示是“数你最有趣”，设置“战胜病菌（算一算比一比）”“海底探险（分一分说一说)”“漫步月球（摆一摆搭一搭)”“北极探险（想一想做一做)”四个测评项目，通过快速口算、物体分类、拼搭图形、口述解题思路，让学生从已学的知识和生活经验出发，充分利用学具，在玩中学，在乐中思。

今年11月，神舟十五号与神舟十四号的“太空会师”在学生中掀起了一股“科技热”。市晋光小学结合热点，组织二年级的孩子们进行一场“筑梦航天，梦想起航”学习成果展示活动。活动共设计了四个有趣又有学习意义的闯关环节，包含了“梦启华夏”（词语我会写）、“航天追梦”（字典我会查）、“太空探秘”（经典我会诵）、“神舟圆梦”（阅读我能行）四个环节，主要考察学生的字词掌握情况、必背篇目的背诵情况，阅读理解能力及口头表达能力。数学组的“闯关”游戏也是趣味横生：第一关“胆大心细我会算”，第二关“心灵手巧我会量”，第三关“解决问题我最棒”。多样化的测评培养了学生的数感、量感、空间观念、应用意识等核心素养。

“本次学生学习成果展示打破传统，以游戏闯关形式，通过场景化、交际化、体验化的方式，让孩子们在交流与互动的过程中展示一学期以来收获的学习成果。”市晋光小学校长曾旭晴说，评价内容基于新课标的学科核心素养，全面科学地考察学生的综合素质，孩子们一路闯关，一路收获，在寓教于乐中思考与成长。