​本报讯 （记者陈桂生 文/图）BIM是以建筑工程项目的各项相关信息数据为基础而建立的建筑模型。泉州台商投资区首都师范大学附属泉州学校(中学校区)在建设施工中引进BIM技术，通过BIM三维模型进行工程建设推演，发现并销项了原设计图纸施工存在的“错、漏、碰、缺”问题107处，实现高质量、精益建造。

​首都师范大学附属泉州学校(中学校区)占地面积约134亩，办学规模初中48班，2400个学位，高中36班，1800个学位，建筑面积约11.3万平方米，质量目标为国家优质工程。截至目前，学校初中部结构均已封顶，砌体粉刷完成，正在进行内外墙装饰装修。

​为了更好推进项目建设，施工方经过多方考察、调研、论证，最终确定引进BIM技术，从施工图设计阶段开始介入，并创新性引进了空间算法，各专业设计师利用协同平台，搭设各自专业的BIM模型，让各个功能区的上千个空间实现可视化。

​BIM是以从设计、施工到运营协调、项目信息为基础而构建的集成流程，它具有可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性5大特点。除了发现并销项了原设计图纸施工存在的“错、漏、碰、缺”问题107处，还利用综合管线优化技术，解决原设计方案中涉及管线碰撞问题，并通过BIM模型对结构专业进行二次优化设计，利用BIM管综方案的提前确定，模型可直接出具结构预留洞，可辅助结构专业及设备电气安装专业精准施工、一次成优，实现工程质量与效率“双提升”。