相信人人都有关于花的记忆，或是玫瑰，或是康乃馨，或是油菜花，还可能是菊花，是有关它们的故事和印象，甚至是一份情感。它们可能刚刚发生，也可能是在依稀可辨的往昔，或者早已模糊。近年来，人们爱花的热情越发高涨，热衷于追逐各式各样的花海，将其幻化为一个个网红打卡地。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，早春的家乡春意盎然，被漫山遍野的绿色裹挟着，绿意芳菲，犹如春姑娘张开臂膀迎接远方宾客，让人心怡。这里没有繁花似锦，却有着一种难以言状的质朴，走过千山万水，恍然间发现最美的春天依旧在家乡。早春，记忆中的家乡油菜花就开了。

油菜是驯化植物，开花叫油菜花，果实是油菜籽，油菜籽能榨油，菜籽油、大豆油、花生油、芝麻油是我国四大食用植物油。油菜易种，一把种子，一块土地就行，具有“好养活”的特性，这几年越来越受人们欢迎，到处都有它们的身影，意外成为网红观赏花。

从前，家乡人认真种田，精耕细作，一年四季周密安排，在同一块土地上轮作各种作物，使得地力得以保存，力争多产粮。所以，冬闲时节会在闲地上种上油菜，不是为了收获油菜籽，而是在油菜花开的时候将其作为绿肥沤田。油菜花，在家乡是田野中寻常的一景，甚至都不能叫作景，虽然在盛开的时节，也是黄灿灿的汪洋一片，会招蜂引蝶，徜徉在油菜花下，如在画中走，让人流连忘返。但在当时的乡下人看来，它可能就是一种植物，一种生活，能当肥料，可喂猪。

我在家乡的小学里读小学。那个管三位老师的吴校长是我的数学老师，被人评价为“拿起粉笔是老师，拿起锄头像农民”。那个年代，一切简单，连孩子教育这样的大事都被简单化，适龄学生常常不去上课，校长不止于上课，还要防辍学，说服家长将学生送回学校，替家庭困难的学生交学费，课余要照顾学生，甚至将宿舍借给生病的学生住，亦师亦父亦母。我和校长是邻居，校长常常要我“胸怀梦想”，后来我到乡里、城里读中学大学，甚至上班后，还常常给予鼓励与指导，是我心目中的“最美教师”，可亲可敬。可惜的是，被村里人公认是好人的吴校长已辞世十几年了。

那时候，小学上文化课，也上劳动课，校长会在油菜花开的时节，带着学生们去油菜花地上劳动课。我们躲在黄花丛中，脸上吹拂着田野里的风，身旁不时有蜜蜂和昆虫掠过，挥舞镰刀将油菜花割倒、砍碎。当年的劳动课真是有趣，它没有任务，没有束缚，吴校长只提了“别砍到别人和自己”的要求，也不管我们，让我们收获满满的自由与快乐，课后还奖励一些油菜花，让我们带回家喂猪。

清明时节，最容易睹物思人，尤其是在这样春雨绵绵的春天。那天，我在老家的田埂上走着，农人们正在忙着春耕奋耕，但是觅不到油菜花的踪影，也见不到上劳动课的学生，寻思着往后恐怕再也没有学生会到油菜花地里上劳动课了。但我却突然想起了吴校长，忆起劳动课割油菜花的场景，时光匆匆，许多东西仿佛如昨，回头却不见了，想着想着，不禁泪目。