已是黄昏时分，吴知行手里拿着一本书，坐在挂着青色果子的苦楝树下。我上午从城里回到乡下，四处走走，刚好遇到。“知行，你怎么在这里？难怪到你家找不到你。”我问。他答：“我在吃风。”我估计他坐了好长时间了。他是村里唯一跟着我到外乡镇读书的初中生，下个学期就要读初三了。

我们沿着山道前行，一起来到村南边的水库。水库是在我童年时修建的，不大，但为村里的灌溉起了很大的作用。我们一起在坝上走，他告诉我说，昨晚和几个小伙伴，在水库边上抓了好多的萤火虫，然后回到门口埕，把小虫子放到地上，用细线拖着它们，可以拖出一条长长的光亮，大家比赛谁拖的光亮长。从城里回来的奶奶说，那个行为是伤害小动物，要把它们放飞。他们不得不服从，玩耍的兴致被浇了冷水，有些不高兴。我教育他说，要珍爱生命，爱护小动物，奶奶的做法是对的。

他说，他晚上约了四个小朋友，要到一个叫香岭头的相思林里玩萤火，邀请我同行，我答应了。

乡下的夜晚来得有些慢。正是农历六月的下旬，天上还没有月亮。我和妻子到了的时候，竟然没有看到人影。他们在树下装睡，突然一跃而起，在我们面前“一”字排开。

吴知行一一做了介绍。他说：“这个光着肩膀的叫明冬，六年级刚毕业；这个高个子的叫陆生，初二学生，不，可以算初三了，是我小学同学；这个叫濛濛，是陆生姑姑的儿子，他的表弟，从城里来的；这个是我二叔的儿子，叫知和；我是吴校长的得意门生，我们都姓吴，介绍完毕，请吴校长检阅！”我和妻子都笑了，他们不约而同地举起手一起向我们敬礼。妻子说：“多可爱的乡村少年！”他们也笑了，显然他们都很激动，接着有的抓住树枝，有的在地上打滚，唯独穿着校服的濛濛很斯文，乖乖地站着，一言不发，然后他说：“我不会那些动作，我唱一首歌吧。”他真的清唱起来：“……没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝，坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想……”我们打着节拍，也跟着唱呀，跳呀！

“我宣布，活动开始！”吴知行说完，从树洞里拿出罐子，一起把萤火虫放飞，顿时我们面前是亮晶晶的世界。有的向上向远处离去；有的向草丛滑翔；有的上下翻飞；有的结伴来来去去；有的好像没有规则地自由晃动……我和妻子跟着这些少年手舞足蹈，似乎回到遥远的童年。大家欢笑间，又来了三位小孩子，我都不认识。

我说，前天刚看了一位大作家写萤火虫的散文，书上讲了其他玩法，就是不用罐子，就地取材，来装萤火虫。大家来了兴趣，各自忙碌起来。我和妻子也饶有兴趣加入其中。吴知行最早展示给我看，他将几片褪色的落叶用山芼的梗别成一个小袋子，几个孩子帮他抓虫子，收获颇丰，它微微发出淡淡的光来，像夜空中的“星球”，明了但暗藏着秘密。陆生用绿色的大大的芭蕉叶，黑黑的，似乎有些失望。其他人大多是用树叶凹起来，抓几只放在里面，举在手里，有光，映照着他们满意的笑容。我是有备而来，把萤火虫一只又一只放进大葱叶管里。大葱是母亲种的，叶子长度30厘米左右。我和妻子双手举着“荧光棒”满面春风。他们睁大眼睛盯着，欲言又止。我给了他们每人一把。我们拿着，摇呀摇，摇出节奏，摇出新奇，摇出快乐！我们约定到家门口，一定要放飞萤火虫。

繁星点点，萤火烁烁，这些追逐着光的少年，他们身上也带着光。我们回家的路越来越亮！