本报讯 （记者罗剑生 通讯员苏冰冰 肖瑞阳 文/图）为践行《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，提升学生核心素养，进一步加强教学研讨，近日，泉州师范学院附属小学隆重举行“送教送研”下乡暨泉州师院附属小学台商区分校与新疆昌吉市第十一小学结对共建仪式。

泉州师院附属小学教师代表、泉州师院附属小学台商区分校的全体数学教师在现场参加活动。新疆昌吉市第十四小学、新疆昌吉市第十一小学的教师代表通过云端参加活动。

展示样本课堂 分享教学经验

活动由泉州师院附属小学台商区分校老师陈滨执教的《什么是面积》拉开序幕。陈滨以谈话导入的方式，激发学生学习的兴趣；通过“找一找”“摸一摸”“说一说”等实践活动，让学生充分感受周围物体表面的大小，引出“什么是面积”，并通过比较面积的大小，体现策略方法的多样性；在课堂中注重直观感知，构建空间感。

泉州师院附属小学老师郑晓婧执教《长方形的面积》一课。郑晓婧首先让学生通过复习度量，体会测量的本质，接着动手操作，丰富感知，使学生的思维从直观形象上升到空间想象与合情推理，实现直接计量到间接计量的转化。

两校结对共建 搭建研讨平台

根据泉州市教育局《泉昌教育“手拉手”交流方案》文件精神，活动的第二环节，泉州师院附属小学台商区分校与新疆昌吉市第十一小学在线上举行结对共建签约仪式。

新疆昌吉市第十一小学校长陈学宏致辞并介绍行政团队。她指出本次两校结对，将给学校带来新的发展机遇，搭建更多更广的研讨交流平台，学校的教育教学水平在今后会有更好的发展，学校的管理将步入一个新的阶段。

泉州师院附属小学台商区分校校长谢玉娓简要介绍了学校的基本情况及行政团队。她感谢“泉昌教育手拉手帮扶活动”让两校有缘千里来相会，愿两校通过共建活动，画好教育教学管理“同心圆”，一起向未来。

在双方教师代表的见证下，两位校长签署了《结对协议书》，并合影留念。双方校长都发出诚挚邀请，期待疫情过后，两校能进行实地考察交流。

签约仪式结束后，共建双方教师代表分别对两位老师的课堂发表了自己的观课感想，充分肯定了两位老师的课堂教学能力和课堂教学中所展现出的亮点。