最近，视频《我：毕业5年，存款5000她：中传硕士，火锅店保洁》火爆网络，令网友直呼“治愈”。视频主人公弯弯和超超本科就读于同一所211名校，但之后她们却“高开低走”——弯弯毕业五年换了12份工作、存款不足五千元 ，而超超大龄跨专业考研、中传硕士毕业却不断失业、从头学画画、去火锅店干保洁……面对看起来有些“失败”的人生，视频里的两个女孩笑意暖暖地告诉大家：“别人说我们是一手好牌打得稀烂，但掀翻牌桌后，会发现你的选择还有很多。”（2月17日 《中国青年报》）

在许多人的认知里，教育分层影响社会分层，“上的学校越好，将来找的工作越好”，名校毕业生活得不尽如人意甚至有些“惨”，很容易成为公共话题。

一位家在农村，一位其父母都曾经是下岗工人，这两位女孩并没有很好的家境与背景，通过自己的努力和坚持考上名校，其中一位还读了硕士，是某种意义上“别人家的孩子”。在教育得到越来越多价值认同的当下，“名校毕业五年存款五千”难免会被一些人当成无能者和失败者，遭遇歧视与污名化。

当大多数人都热衷炫耀成功的时候，敢于、乐于分享所谓的失败，说到底也是一种豁达、自信的表现。“名校毕业五年存款五千”之所以抚慰人心，就在于它传递了这样一种价值观——教育只是生活的过程，而不是将来生活的预备；哪怕一时难以取得成功、难以实现向上的社会流动，听从内心声音、勇敢做自己的“真我”依然是难能可贵的。

读书时成绩好，工作后待遇好，结婚后家庭好，生育后孩子好……在人为建构的“意义之网”里，似乎人生就应该像永不弯曲的直线一样不断上升。殊不知，“直线型人生”只是一种理想状态，大多数人的人生道路都是曲折复杂的。虽然毕业五年存款五千确实不多，但我们不能忽略和漠视当事人五年里的积淀与成长；打破“以财富论英雄”，本质上就是扭转单一的结果性评价、提升过程性评价的分量。

多元的时代，决定多样化的生活方式。每个人都有自己的人生，有的人偏好定型化人生，有的人喜欢尝试不同的可能性。虽然这两位女生没有多少存款，甚至干着一些人眼中不够体面和光鲜的工作，但他们并没有“躺平”，而是在跌跌撞撞中从没有停止追求梦想的步伐，一直都在往前冲。

在平凡的世界里，能够站在金字塔塔尖的只是少数人，绝大多数人都会经历形形色色的不容易、不如意。既不给自己的人生过早地设限，也懂得为自己的选择负责，这两位坦然呈现“高开低走”的名校毕业生，用真诚的态度、真实的力量打动了网友，提供了一种稀缺的“精神食粮”。