生活中，你经常会发现，一些会“玩”的孩子十分聪明。这是为什么呢？

在儿童发育的三个主要领域，游戏都对儿童产生了重大影响。第一个领域是创造力和想象力，在这里儿童学习如何思考问题、解决问题。第二个领域是社交纽带，在这里，儿童学习如何与他人互动和社交。第三个领域是活力，在这里，儿童学习如何体验快乐和愉悦。

其实，愉悦和游戏能够提高我们的学习能力。原因何在？泉州市第三医院心理咨询中心国家中级心理治疗师林珍介绍，年幼的动物和儿童通过玩耍能够学到很多社交技能：尝试新的东西，回应对方，评估力量，承受失败，享受成功。为在群体中生存下来，儿童需要这些技能。因而，游戏，尤其是自由玩耍、嬉笑打闹是一种不可估量的学习活动。

除了可以获得一些非常实用的技能之外，在游戏中，正如美国的神经生物学家雅克·潘克塞普说的，还能形成“社会脑”。他举了一个很好的例子，在玩耍中玩得多和笑得多的老鼠更聪明，有更多接触也更容易受到同类的青睐。

著名心理治疗师温尼科特在一篇论文《正常儿童意味着什么?》中提出，享受游戏的快乐是成长中的儿童健康的标志。如果儿童在游戏，那么空间只会留给一或两个症状；如果儿童能够享受游戏，不管是独自的还是和其他儿童一起玩的，都不会有严重的问题。如果在游戏中运用了丰富的想象，而且从游戏中获得了巨大的快乐，那么即使儿童处于问题之中，如尿床、口吃、乱发脾气或反复地经受攻击或抑郁，他也可以是相当幸福的。游戏表明，只要给予够好的以及稳定的环境，儿童是有能力发展自己的生活的，最终能够成为一个完整的人，被人需要，受到世人的欢迎。

所以，如果你希望孩子有个愉快灿烂的人生，多给他们些自由时间，那些成人看起来浪费时间的游戏，在孩子的眼里却有着不一样的色彩，起着举足轻重的作用。

□本报记者 张沼婢 实习生 张颖娴