得知自己入选“我最喜爱的老师”，惊讶、欣喜、感恩……种种情愫萦绕心头。翻看家长这篇《孩子们的“夏洛”》，和学生相处的一幕幕像电影般闪现脑海。

６年，2000多个日子，我带着2016级学生与书香为伴；转眼，他们已毕业，我仍牵挂他们，时时关注他们的动向。收到孩子主动发来的好消息，被家长用细腻的笔记录下６年的故事，这种双向奔赴的情感，让我倍感温暖，深尝为人师的幸福。感谢主办方，让我和家长以这种方式，温习我们的专属故事，留下美好的独家记忆。

晨诵时，我们读课文，读经典诗文；午休时，我用20分钟给学生读绘本，待他们识字量增多，放手让他们自由持续默读；晚上，我邀请家长花30分钟和孩子进行亲子共读，指导他们阅读打卡。等学生上三四年级时，我带他们读整本书，并教其画思维导图梳理故事情节，对故事进行仿写、续写、扩写、创编……连续6年，师生共读共写，获得了共同的精神密码，学生见闻丰富了，潜移默化中养成了感恩、利他、锲而不舍等美好品格，读写绘作品、习作刊发在我制作的“美篇”里，参加市、区各级比赛获奖，这极大地鼓舞了他们的创作热情，读写能力在逐步锻炼中得以提升。

我是晓庄学子，亦是“筑梦人”，承蒙家长和学生的厚爱，我愿继续秉持陶行知老校长的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，教化传灯、教书育人，愿能延续陶老的光，变成隽永的亮，照亮我生命旅途中每一个孩子。

梁丽平

鲤城区第五中心小学语文教师兼教导主任，泉州市“十四五”中小学学科教学带头人培养对象。

入选教育随笔：《孩子们的“夏洛”》 作者：鲤城区第五中心小学2016级毕业生家长 周慧琴