□林熙雯

“还在磨蹭什么？赶紧把去滨海公园的游记完成了……”人还没到，妈妈的声音就先传了过来。

我的妈妈，有一张圆圆的脸蛋，脸色红润，嘴角旁边有两个可爱的小梨涡，但是眼睛和鼻子的周围有些晒斑。乌黑的头发整整齐齐地梳成一个卷卷的马尾辫。她那双炯炯有神的大眼睛，有时显得和蔼可亲，有时又显得格外严厉！让人总也摸不透。

前几天，妈妈带着我到滨海公园踏青。“你看这花，她的名字叫虞美人，有红色、白色、黄色,是不是很美？你赶紧认真观察一下它们的样子，回家后……”还没等妈妈说完，我马上“夹着尾巴逃走了”。我心想：早就猜到我们今天出门踏青是带着“任务”的，你后面铁定就是“和蔼可亲”地“奖励”我回家后写一篇游记！

一到节假日，只要我刚选一个乐高准备开拼时，耳朵旁边又响起了某个人的声音：“你作业写完了吗？”不用说，这个“某个人”就是妈妈。当我自信地回答“我已经写完了”时，她又给我来了个“三大连环击”：“英语读了吗？古诗默了没？计算练了没有？”当我再一次自信地回答“全都完成了”，把作业呈现给妈妈时，她还会再来个“暴击”：“看课外书了吗？”妈妈紧锁着眉毛，和蔼的眼神又变得严厉了起来，嗓门也变大了，“你看看你拼个乐高摆在书柜有什么用？当你拼完一个乐高作品的时候，已经有同学都能阅读好几本书了！《水浒传》看完了？《三国演义》看了几遍？《红楼梦》看懂了吗？”面对妈妈的那么多问题，我都不知道该如何回答，所以我只好依依不舍地放下手中刚拆封的乐高，乖乖地去看课外书了。

以上这些例子，每天都在不间断地重演。虽然妈妈对我的要求很高，但是她每天辛苦工作，回家就忙着各种家务活，没时间好好跟进我的学习，看到我没有抓紧时间学习，积极“充电”就会感到焦虑，我能理解妈妈的初衷是好的。但是，我真希望在课余时间，可以让我稍微喘喘气，让我有时间做下自己喜欢的事情，要不然我都快成为一台“学习机器”了！

“快期中考了，赶紧把前面的知识再复习一下！”不好，我的妈妈来了……

（作者系泉州师范学院附属小学五年级学生）